Lehenengo astea...

Aste honetan zehar, Didaktika Orokorra irakasgaian, lauhilabetean zehar jorratuko ditugun kontzeptuak eta eginbeharrekoak zeintzuk diren landu dugu.

 

Didaktika, hezkuntzaren teknikak eta praktikak aztertu eta garatu egiten dituen pedagogiaren arlo aplikatua da, pedagogiak emandako teroria eta helburuei jarraiki. Honen arabera, didaktikak, ikasketa- eta irakaskuntza prozesurako egokienak diren metodoak eta baliabideak zehaztu egiten ditu.

 

Beraz, ZER DA HAUR HEZKUNTZAKO DIDAKTIKA OROKORRA?

 

Honetan murgilduko gara lauhilabete honetan, haur hezkuntzaren ikasketa eta irakaskuntza-prozesurako behar diren metodo eta baliabideak zeintzuk diren ezagutzera, eta honela, gure etorkizuneko lanean eginbeharrekoak zeintzuk diren jakingo dugu.

 

Haur Hezkuntzarako Curriculuman, haur hezkuntza arautzen duen dekretua dago, kasu honetan, 237/2015 DEKRETUA. Dekretu honen bidez, gizarteko eskakizunak kontuan hartzen dira hauek asetzeko, hau da, hezkuntza-sistema ahalik eta hobeagoa izan dadin, hezkuntzaren kalitatea hobetuz doa emaitza hobeagoak lortzeko asmoz.

 

Hau guztia lortzeko, hainbat esparru kontuan izan behar dira eta etengabeko lana beharrezkoa da, beraz, hurrengo egunetan, dekretua aztertuko dugu Haur Hezkuntza arautzen duen Curriculuma ondo ezagutzeko.


Bertan txertatzen dut azterketa sakona egiteko behar den txostena, irakasle bezala eskuragarri izan behar duguna!

https://www.euskadi.eus/y22-bopv/eu/bopv2/datos/2016/01/1600142e.pdf


Bukatzeko, dekretuaren lehendabiziko 20 orrialdeak laburtzen dituen eskema txetatzen dut, modu argi eta bisual batean Haur Hezkuntzako Curriculumaren kapituluak aipatuz.

ERREFERENTZIAK:

237/2015 DEKRETUA, abenduaren 22koa, Haur Hezkuntzako curriculuma zehaztu eta Euskal Autonomia Erkidegoan ezartzekoa.Honako webgune honetatik berreskuratua: https://www.euskadi.eus/y22-bopv/eu/bopv2/datos/2016/01/1600142e.pdf
237/2015 DEKRETUA